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Departamento Pastoral-SCPlaceres

Blog del Departamento de Pastoral del Sagrado Corazón de Placeres

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Mostrando entradas de febrero, 2016

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Tout est prêt pour l´arrivée de nos correspondants de l´echange.

por Edición febrero 27, 2016

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por Edición febrero 02, 2016

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Los símbolos detrás del fresco de Mater Admirabilis

En 1844 una joven francesa, Paulina Perdreau, mas tarde religiosa del Sagrado Corazón, manifestaba a la Rda. Madre de Coriolis, Superiora del Convento de la Trinidad del Monte (Roma), el deseo de "hacer venir a la Sta. Virgen" pintando su imagen en uno de los muros del claustro. La Rda. Madre dudó porque la joven no conocía el arte de pintura al fresco. Pero al final le concedió el permiso. La joven no cesó de invocar la asistencia de la Virgen María. El resultado fue la pintura que admiramos hoy. El fresco se llamó " La Madona del Lirio " hasta el 20 de Octubre de 1846, día en que el Papa Pío IX, al visitar el monasterio y viendo la imagen exclamó: "Verdaderamente es Mater Admirabilis", título que ostenta hasta este día. Os dejamos esta actividad para que podáis conocer un poco más el significado de esta pintura.

Los símbolos detrás del cuadro de #MaterAdmirabilis

Os dejamos un conjunto de imágenes creadas con motivo de la festividad de Mater Admirabilis. El fresco pintado por Paulina Perdreau, recoge una infinidad de símbolos. Con algunos de ellos hemos e imágenes del cuadro existente en el centro, hemos creado una serie de 12 pósters, cada uno de los cuales nos habla de algunas curiosidades del cuadro que se encuentra en Trinitá dei Monte (Roma).

APUNTES SOBRE LA ORACIÓN

APUNTES SOBRE LA ORACIÓN Para los profesores del Colegio de Placeres, por Mª Otilia de Souza Faria rscj Guión dividido en tres bloques: 1. Reflexiones Generales, 2. Iniciación de los niños a la oración, 3. Oración y Poesía I. REFLEXIONES GENERALES 1. Dos constataciones iniciales: a) Es un tema demasiado amplio. No podemos abarcarlo todo de una vez, ni tenemos por qué hacerlo, porque hay aspectos que no nos atañen, como la teología de la oración (teoría), la oración de los contemplativos (oración monástica), la oración de quien está de ejercicios, la liturgia de las horas, etc. Otros aspectos, en cambio, sí pueden orientarnos: la oración personal, la comunitaria, la litúrgica… la oración con los sentidos, la oración gestual… b) ¿Enseñar a rezar? Nadie es maestro de oración, sino Jesús. Lo único posible es aportar ideas y comunicar experiencias. Entonces, ¿qué podemos hacer? Comentar algunos aspectos que ojalá nos ayuden en nuestra vida de oración personal y su transmi

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